Сергей Кравцов на августовском совещании педработников ЕАО наградил лучших учителей региона
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов 22 августа в Биробиджане принял участие в августовском совещании педагогических работников Еврейской автономной области. Мероприятие впервые прошло в формате Международного образовательного форума «Образование будущего».
Глава Минпросвещения России поприветствовал специалистов и поблагодарил их за плодотворную работу, направленную на развитие отечественной системы образования.
«В этом году мы провели широкое обсуждение подходов и ключевых принципов Стратегии развития образования. Важным этапом этой работы стал первый в истории Всероссийский педагогический съезд. Он успешно прошел 19 августа в Национальном центре «Россия». Благодарю вас за активное участие и работу делегации вашего субъекта. Для нас очень важно, чтобы вся страна была причастна к этому знаковому событию», – сказал он.
Министр просвещения РФ сообщил, что особое внимание ведомства направлено на развитие образовательной инфраструктуры. Так, в ЕАО в 2022–2027 годах запланирован капитальный ремонт 24 зданий школ, а в рамках национального проекта «Семья» в 2025 году здесь намерены капитально обновить один детский сад.
В ходе совещания он напомнил, что в феврале 2025 года Минюст РФ зарегистрировал приказ № 704 Минпросвещения России, который направлен на оптимизацию учебного процесса и повышение качества образования. Документом в том числе установлены максимальное количество контрольных работ и изменения в изучении предметов «История» и «Обществознание», закреплен перечень требований к результатам освоения образовательных программ.
Глава Минпросвещения особо подчеркнул значимость труда педагогов.
«От учителя зависит будущее нашей страны, а школа является второй семьей для ребенка. Именно поэтому мы ведем большую работу над Стратегией развития образования. Она необходима, прежде всего, чтобы дать ответы на ключевые вопросы, которые сегодня волнуют педагогическое сообщество. Мы твердо уверены, что образование не может называться услугой. Это миссия, это служение. В Стратегии эта принципиальная позиция четко отражена», – подчеркнул Сергей Кравцов.
Врио губернатора автономии Мария Костюк обратила внимание, что система образования региона ориентирована на потребности экономики.
«Образование – это действительно начало и основа всего. Как я сказала на рабочей встрече с Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным, мы начали с детского сада. Сегодня в ЕАО ремонтируем девять школ и детский сад, нацеливаем систему образования на потребности экономики, чтобы выпускники могли сразу найти достойную работу. Конечно, заботимся о тех, кто учит, – вводим новую систему оплаты труда педагогов. Глава государства поддержал наш подход», – отметила Мария Костюк.
Сергей Кравцов также вручил ведомственные награды Минпросвещения России лучшим педагогам региона. Особо подчеркнув значимость их труда, глава ведомства отметил, что от учителя зависит будущее нашей страны, а школа является второй семьей для ребенка. За многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» присвоено:
Татьяне Буцкой, учителю средней общеобразовательной школы № 2 п. Николаевка Смидовичского района; Юлии Дородных, учителю специальной (коррекционной) школы-интерната с. Ленинское Ленинского района; Ларисе Кушнарь, учителю средней общеобразовательной школы № 16 имени Николая Косникова г. Биробиджана; Оксане Лукиной, учителю Центра образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера Биробиджанского района; Светлане Сидельниковой, учителю средней общеобразовательной школы № 11 г. Биробиджана; Павлу Шкляру, учителю Центра образования «Ступени» г. Биробиджана.Международный образовательный форум «Образование будущего» проходит 21–22 августа в Биробиджане на базе физкультурно-оздоровительного комплекса «Воин». Специалисты обмениваются опытом, обсуждают актуальные вопросы развития системы образования, посещают тематические площадки и знакомятся с новейшими технологиями, которые могут быть внедрены или активно применяются в образовании.